Friedensarbeit an der VS Lembach
Friedensarbeit wurde in diesem Schuljahr im Rahmen der communale O.Ö zum Thema " 400 Jahre Bauernkrieg - Mut zum Frieden" auch an der Volksschule Lembach großgeschrieben. Hier ein kleiner Überblick aller Aktivitäten, die dazu gesetzt wurden.
Vor 400 Jahren begann in Lembach der Bauernkrieg und geriet zu einem Aufstand, der bald das ganze Land erfasste. Aus diesem Anlass beschäftigten auch wir in der Volksschule uns im Rahmen der communale O.Ö damit, was „Mut zum Frieden“ bedeutet. Die Vermittlung der Notwendigkeit von Zusammenhalt und Gemeinschaft war dabei unser Ziel.
Herzensbildung – nachhaltige Förderung des Miteinanders
Da an unserer Schule sehr viel Wert auf soziales Lernen, der Entwicklung von Empathie und gegenseitigem Respekt und der nachhaltigen Förderung des Miteinander gelegt wird, steht das Fach „Herzensbildung“ genauso auf dem Stundenplan, wie Deutsch oder Mathematik.
Highlights der vergangenen Monate
- „Museum in a Box“ Dabei handelt es sich um eine, vom Land O.Ö. zur Verfügung gestellte, mobile Museumsbox für Schulklassen, die kreative Materialien enthält, mit denen der oberösterreichische Bauernkrieg von 1626 altersgerecht, haptisch und praktisch erfahrbar wird. Besonders beeindruckte die kleine Druckpresse, die im Unterricht gleich erprobt werden musste.
- Blumen für den Frieden Profis im „Bommel“ wickeln wurden heuer alle Kinder von der 1. bis zur 4. Schulstufe. Stundenlang wurde von den Kindern an der bunten Deko für unsere Friedensblumen gearbeitet. Danke auch der Gruppe Miteinander – Füreinander für die Unterstützung bei der Herstellung der bunten Bällchen. Beinahe 500 Bommel schmücken seit Mai die Umgebung unserer Schule.
- Friedensbank Im Schulgarten entstand eine Friedensbank, auf der sich alle Kinder mit ihren Fingerabdrücken verewigen durften. Die Kinder wissen und erleben dabei das Gefühl: „Bei mir ist immer ein Platz für dich frei.“
- Cover für Podcasts zeichnen Die kreativen Köpfe der VS Lembach gestalteten Zeichnungen, die als Vorlage für Podcast-Cover dienten. Durch den Einsatz von KI wurden daraus professionelle Designs entwickelt.
- Podcast-Folgen veröffentlicht unter Communale.at: (https://communale.at/artikel/podcasts-mut-und-frieden)
Jede Klasse beschäftigte sich ausgiebig mit dem Thema „Mut und Frieden“. Daraus entstanden 6 Podcast-Folgen. Zielsetzung war, das Thema aus verschiedenen Perspektiven kennen und verstehen zu lernen.
- Vorlesetag Im Zeichen der jüngsten Friedensnobelpreisträgerin der Welt – Malala Yousafzai, stellten die Kinder der 4. Klasse ihre Lebensgeschichte beindruckend vor. (https://youtu.be/zHicEaOUHw0)
- Friedenstaube und Friedenszeichen Das ganze Schulgebäude wurde mit ihnen geschmückt und gestaltet.
- Ein Flügelschlag für eine gute Tat Im Religionsunterricht ließen die Kinder in der Adventszeit aus einzelnen Federn guter Taten ein gemeinsames Kunstwerk der Hilfsbereitschaft entstehen.
- Die balancierende Taube aus dem 3D Drucker Eine Konzentrationsübung der besonderen Art entstand am 3D-Drucker – die balancierende Taube, die von Finger zu Finger weitergereicht werden kann. Fasziniert waren die Kinder vor allem vom dreidimensionalen Drucken und der Verwirklichung von Ideen.
- LandLaut Fest Am 20. Juni fand der Abschluss der „Mut zum Frieden“ Feierlichkeiten in Form eines Open-Air-Festes am Marktplatz statt. Dabei durfte sich auch die Volksschule auf der großen Bühne präsentieren. Passend zum Lied „99 Luftballons“ gab es als krönenden Abschluss einen Luftballonstart. Selbstgeschriebene Friedensbotschaften wurden dabei in alle Winde versandt. Die Kinder staunten nicht schlecht, als vor ein paar Tagen eine Postkarte aus Niederösterreich in der Schule eintrudelte, mit der sich die Schreiberin für die netten Worte bedankte.
- Besuch Schlossmuseum In der letzten Schulwoche wartet mit dem Besuch der Ausstellung „Bauernkrieg 1626 – Zwischen Geschichte und Fiktion“ im Linzer Schlussmuseum nun für alle Schüler der letzte Programmpunkt dieses Schwerpunktjahres.
Damit schließt sich das intensive Kapitel „Mut zum Frieden“ für die Kinder unserer Schule.
